東�,？h駝峰鄉(xiāng)召開教師節(jié)表彰大會 共譜教育華章 護航心理健康 共育陽光心態(tài)——內鄉(xiāng)縣特殊教育學校開展心理健康教育活動,， 

東海縣駝峰鄉(xiāng)召開教師節(jié)表彰大會 共譜教育華章

中國江蘇網(wǎng)9月8日連云港訊 秋日朗照育桃李，九月碩果慰園丁。9月8日上午,，東海縣駝峰鄉(xiāng)在駝峰中學多功能廳舉行了慶祝第40個教師節(jié)表彰大會,。鄉(xiāng)黨委書記劉希龍,、鄉(xiāng)長馮泉瑞,、政法委員紀欣，各村黨支部書記,，轄區(qū)中小學校長,，以及受表彰的教育管理先進個人、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師等100多人齊聚一堂,，共同慶祝這一屬于教育工作者的節(jié)日。大會由鄉(xiāng)政法委員紀欣主持,。

鄉(xiāng)長馮泉瑞在會上宣讀了2023-2024學年度教育管理先進個人,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師名單,，并對這些在教育領域表現(xiàn)出色的工作者進行了表彰。他們是駝峰鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線的杰出代表,，身上集中展現(xiàn)了全體教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，堅守職責,、品德高尚的風范,，以及不辭辛勞、傾心育人的可貴品質,，也彰顯了駝峰鄉(xiāng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,。

優(yōu)秀班主任代表韓夏夏和優(yōu)秀教師代表馬圓圓在會上作了交流發(fā)言，分享了他們在教育教學工作中的經(jīng)驗和感悟,。韓夏夏老師講述了她如何用心關愛學生,，關注每一個學生的成長和進步，通過細致入微的工作,，幫助學生解決學習和生活中的困難,，培養(yǎng)學生良好的品德和習慣。馬圓圓老師則分享了她在教學中的創(chuàng)新方法和策略,，如何激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學效果，以及如何與家長密切合作,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

駝峰鄉(xiāng)黨委書記劉希龍首先向受表彰的先進個人和優(yōu)秀教師致以熱烈的祝賀，同時向辛勤耕耘在駝峰鄉(xiāng)教育一線的全體教育工作者送上了節(jié)日的問候和衷心的感謝,。

劉希龍回顧了駝峰鄉(xiāng)過去一年在教育工作方面的努力和成果,。在基礎設施投入方面，不斷加大對學校的建設和改造力度,，改善了辦學條件,，為學生提供了更加優(yōu)質的學習環(huán)境,。在師資隊伍建設上，通過培訓,、交流等多種方式,，提高教師的業(yè)務水平和綜合素質，打造了一支高素質的教師隊伍,。在教學質量提高方面,，采取了一系列有效的措施，加強教學管理,，優(yōu)化教學方法,，取得了顯著的成績。

今年的中考成績令人矚目,，全鄉(xiāng)共有14名同學被東海高級中學錄取,，36名同學被東海高級中學城北校區(qū)錄取。駝峰中學先后獲得“省級網(wǎng)絡培訓先進單位”,、市教育局“初中教學質量獎”等榮譽,。小學六年級也有83名同學進入全縣前4500名行列。這些成績的背后,，是全鄉(xiāng)教育工作者的辛勤付出和不懈努力,。

隨后，劉希龍對全鄉(xiāng)教師隊伍建設提出了三點期望和要求,。

其一,，修大德，始終牢記“立德樹人”的根本任務,。教師要把品德高尚,、為人師表放在首位，以身作則,，為學生樹立良好的榜樣,。在教學過程中，不僅要傳授知識,，更要注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，促進學生“專業(yè)成才,、精神成人”，將“立德樹人”貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。

其二,，懷大愛，始終銘記“人民教師”的第一稱謂,。教師要時刻牢記自己的身份和使命,，把愛心和情感融入到教育教學的每一個環(huán)節(jié)中,。用關愛去培育學生的愛心，激發(fā)學生的潛力,，傳播正能量,，讓學生感受到老師的溫暖和關懷，從而建立起良好的師生關系,，使學生“親吾師”“信吾道”,，實現(xiàn)全面發(fā)展，成為對社會有用的人才,。

其三,，做大師，始終堅守“學無止境”的終身追求,。在知識快速更新的時代,，教師要樹立終身學習的理念，不斷更新知識結構,，提高專業(yè)水平,。通過廣泛閱讀、參加培訓,、學術交流等方式，不斷提升自己的教育教學能力,，以更好地適應新時代教育發(fā)展的需求,，為學生提供更優(yōu)質的教育服務,。

最后,，劉希龍引用了唐朝白居易的《奉和令公綠野堂種花》中的詩句“綠野堂開占物華，路人指道令公家,。令公桃李滿天下,，何用堂前更種花”，以此勉勵廣大教育工作者,，希望他們能夠繼續(xù)為駝峰鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻力量,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

此次表彰大會的召開,，進一步激發(fā)了駝峰鄉(xiāng)廣大教育工作者的工作熱情和積極性,，為推動駝峰鄉(xiāng)教育事業(yè)的高質量發(fā)展注入了強大動力。（李保成）

發(fā)布于：江蘇


護航心理健康 共育陽光心態(tài)——內鄉(xiāng)縣特殊教育學校開展心理健康教育活動

南陽網(wǎng)訊（通訊員張小賓）學生心理健康教育是指通過各種形式和渠道,，向人們傳授有關心理健康知識和技能,，促進個人心理健康的一種教育活動。4月25日,，內鄉(xiāng)縣特殊教育學校學生發(fā)展中心對學生心理健康存在的問題,、產(chǎn)生的原因以及有效對策進行了調查,，組織專家團隊對身邊發(fā)生的危害身心健康案例展開剖析，針對心理疾病疑難雜癥“集體會診”,、“精準下藥”,。

影響心理健康的因素主要來自于四個方面：家庭方面，家長文化素質偏低,，對子女缺乏有效的感情交流，在遇到困難挫折時學生得不到鼓勵和幫助,，是影響學生心理健康的主要因素,；學校方面，刻意強調課堂教學,，片面追求書本知識和書面成績，不能給學生創(chuàng)造健康發(fā)展的心理環(huán)境,，是影響學生心理健康發(fā)展的誘因,；社會方面,，理想與信念的紊亂,，不正之風思想的沖擊，不良媒體信息的侵蝕,，是學生心理畸形的導火索；個體方面,，青春期前后面臨生理,、心理的急劇變化,，內心充滿矛盾和沖突,，得不到及時疏導、指導,，形成心理學上的“心理斷乳期”,。重視健康心理培養(yǎng)，已成當務之急,。學校黨支部書記,、校長王書志在學校周工作會議上特別強調：我們的學生身體已經(jīng)殘疾，我們不能讓他們的心靈繼續(xù)受到傷害,，保護他們的心理健康,，更是我們在座每一位教師的職責，我們要勇于挑起這一重擔,。

對于今后的心理健康教育工作,，學校給出了明確的計劃和方案：一是設立專門的健康教育課,，普及心理健康知識；二是建立心理健康服務體系,，組建專家團隊，定期對學校教師進行心理教育培訓,，針對學生心理疑難雜癥進行集體會診,，共同探討研究，尋找最佳解決方案,；三是創(chuàng)立良好教育環(huán)境,，積極開展課外活動和體育藝術活動，倡導活動教學,、游戲教學,；四是重視家長和社會參與，成立家長委員會,，定期對家長進行培訓學習,，聘請校外輔導員，加大心理健康知識宣傳,；五是設立心理咨詢專區(qū)和熱線,，提供一對一“菜單式”服務，傾訴心理悄悄話,，適時開展心理教育及疏導,；六是建立“一生一檔”、“一生一策”,，記錄成長變化,。

原標題：護航心理健康 共育陽光心態(tài)——內鄉(xiāng)縣特殊教育學校開展心理健康教育活動?